摘要： 基于科技期刊史和科学传播史视角，采用原始文献考证分析，结合拉斯韦尔传播模式，系统研究创刊于1946年《科学时代》的传播者、传播内容、传播受众和传播效果。结果表明该刊传播者为科学共同体，通过多种方式助力科学大众化；传播内容丰富多样，科学性特点显著；受众范围上以直接受众辐射间接受众，刊物针对受众特点“因材施教”；传播效果上引起了社会的强烈反映，激发了受众的科学思维。认为：该刊是大众科学化末期的重要刊物之一，在艰苦的战争条件下坚持出版，积极参与科学大众化，为内战时期中国科普事业的发展做出了卓越的贡献，也为今天办好科技期刊提供了重要借鉴。