摘要： 以师范大学学报(自然科学版)2002～2004三年总被引频次均值排名前11种学报为研究对象，对其2002～2004年总被引频次、影响因子，2004年载文、作者和引文情况进行统计分析，并与相关文献进行比较。指出师范大学学报应加强对正高职称的组稿工作及研究生作者群的培养工作，努力提高国家基金论文比例。