摘要： 强化读者意识是高校学校编辑理念的核心内容，读者意识必须体现在学报要调整办刊宗旨，转换编辑功能，合理定位学术层次，建立信息传播的相对优势以及研究读者需求，以读者接受为依据，培育稳定的读者群。读者意识的实践功能在于推动高校科研与社会之间形成良好的互动关系。