摘要： 从宏观层次、中观层次和微观层次分析了我国各级科研管理部门在采用文献计量学指标进行科研绩效量化评价时存在的一些典型问题。出现问题的原因是对文献计量学指标的应用范围、内在特点和采集方式的理解有偏差。